高中女生在廁所生小孩的新聞層出不窮，究竟我們這年代的性教育時候有做到完善？有些學校教不到的性知識，要從何學習，才能減少此類事件發生？多少家庭讓孩子補習國文、英文、數學課，甚至還有課外音樂課、籃球課、國際禮儀課，但卻唯獨沒有「性教育」課。孩子怎麼誕生的、到性徵發展、外表打扮、情慾萌芽…，「性」總被避而不談、模糊帶過。
 
身為兩性作家的我，出生的家庭就是一個十分保守的家庭，我的父母從沒告訴我，我是怎麼誕生的、到性徵發展、情慾萌芽時該怎麼做。缺席的性教育，正在一個個家庭上演中。兒福聯盟 2016 年「台灣兒童性教育知識調查報告」指出近七成（67.6%）家庭從未討論過「性行為」議題，超過一半（56.3%）從未討論過感情議題，將近一半（44.7%）家庭避免接觸 18 禁內容，三分之一（29.2%）家庭從未討論性生理發展的議題。
 
「我們的家教好像什麼都有，就是沒有性教育。」「什麼性教育？性教育是給那些需要性的人。」這是出自《房思琪的初戀樂園》一書中，房思琪與母親的對話。2017年《房思琪的初戀樂園》的作者林奕含在宅輕生，揭露了她小說原型出於自己生前被補教老師誘騙性侵的長久夢魘，在所有父母心中投下震撼彈，引發社會大眾關注熟人性侵及兒少性教育的問題。
 
性教育永遠不嫌早，因爲性侵者從來不嫌你的孩子小，在兒少熟人性侵的倡議中，許多第一線工作者如此強調著性教育的重要。然而，性教育對大多家長、老師來說像一道跨不過的門檻，覺得孩子長大自然就懂，不需要性教育，大人不也是這樣長大的？
 
為什麼性教育需要從小開始？這個數據提供確鑿的理由。根據衛福部保護服務司2020年統計，未滿18歲兒少性侵加害者的身分中，「認識的人（熟人）」佔所有兒少性侵加害者的84%，顯示需要防範的大野狼不是在門外的陌生人，而是披著羊皮偽裝成無害的熟人。
 
許多年幼的孩子不知道「這就是性侵」，甚至家長因是熟人也缺乏警覺意識，造成無可彌補的遺憾。性教育就像是疫苗，緩慢建構起預防性侵害的意識。